Le projet reprend après une première édition riche en découverte et création! les nouvelles générations CP de AB Defendini, les CP de René Subissi et les CE1 de Joseph Calloni vont eux aussi devenir réalisateurs-trices de film d'animation; on leur explique donc en premier lieu le concept même d'animation ainsi que les différentes techniques utilisées et on discute des différentes étapes nécessaires à la création d'un court métrage en stop motion, la technique utilisée pour notre projet.

Scénario

L'école de Subissi travaille cette année autour du thème du voyage en mer, ce qui va aiguiller les enfants vers le thème de la piraterie. Chaque classe va réfléchir à une étape du scénario, et laisser un choix multiple à la classe suivante lors d'un moment de suspens. Ainsi les autres élèves peuvent prendre le relais et poursuivre les aventures du personnage principal du film, un pirate naufragé...

Storyboard

Après nos 3 séances d'écriture, nous savons comment notre pirate à la dérive va être mangé (façon de parler...), mais pas encore comment nous allons le montrer aux futurs-es spectateurs-trices!

Pour cela les enfants vont devoir penser le storyboard, tableau représentant de façon simplifié chaque plan du film (valeur de plan, mouvement de caméra...)

Chara-Design

Voici venir le moment de choisir à quoi vont ressembler nos protagonistes et d'amorcer une direction artistique à notre projet.

Les intervenants expliquent aux enfants que le dessin est avant tout une affaire d'observation et de simplification de la forme pour aboutir à des graphismes simples mais efficaces.

Cette année toutes les classes vont présenter des modèles, que les animateurs vont reprendre pour procéder à un vote général.

Casting

Un condensé des idées des 3 classes est présenté aux élèves. Ils vont devoir choisir quels seront leurs acteurs-trices dans ce cortège de personnages.

Pour les aider dans leur choix, ils ne doivent pas perdre de vu ce qu'est le rôle de chaque protagoniste dans le scénario. Ainsi le personnage principale, un peu victime du sort tout au long de l'histoire, ne doit pas avoir l'apparence d'un héros intouchable...

Ils doivent choisir:

• un pirate malchanceux
• l'équipage inamical d'un autre bateau pirate (1 capitaine et 2 matelots)
• 1 requin
• 1 goéland
• 1 crabe

Et les gagnants sont...

Chaque classe a voté sans connaître les résultats des votes des camarades des autres écoles (maîtresses et animateurs également)

et voici nos protagonistes:

Décors et bateaux

Une histoire de pirate ça demande des bateaux, et bien sûr une île!

Les élèves vont penser ces objets et lieux, et tout ce que cela peut comporter comme éléments (voiles, figures de proues, forme...)

Création du matériel

Cette année le projet ne sera pas en pâte à modeler mais en feutrine!

Déclinaison du Cut-out (stop motion en papier découpé), l'utilisation de ce matériaux implique de filmer par au dessus sur une surface plane. Elle implique également un gros travail de découpage, que les élèves vont réaliser à l'aide gabarit des personnages, où chaque partie est détachée pour servir de guide.

Chaque élément est également réalisé en 2 échelles